基于平板电脑的特殊教育软件研究与应用现状述评

摘要：

平板电脑是一种新型移动终端,将它应用于特殊教育可增强教学效果,优化学习者体验,提供教育的信息化程度.作者以文献研究为基础,调查了基于平板电脑的特殊教育软件研究现状,从适用对象、应用领域、专门程度三个维度进行分析,阐述了各类应用软件的主要特征和设计思想.文章还统计和分析了该类应用软件的市场情况,并且对基于平板电脑的特殊教育应用软件的开发和发展方向作了进一步的讨论.

关键词：平板电脑、特殊教育、教育软件、移动学习

所属期刊栏目：22

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：WoT重大专项课题"基于Web的无线泛在业务环境体系架构、关键技术研究与演示验证"2012ZX03005008;教育部人文社会科学基金资助项目"泛在学习视域下的本科实践教学活动创新模式研究"10YJC880069阶段研究成果

在线出版日期：2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：98-103