CSCL中课堂教学和网络学习关系模型探究

摘要：

课堂教学和网络学习是混合式学习方式中两个重要的环节,同时网络论坛活动在教育教学中的应用也日益广泛.该研究以《摄影技术》课程为例,根据课程特点,采用内容分析法,从理论和实践两大模块探究网络论坛中知识建构活动的文本类型,同时分析了CSCL环境下,面对面的课堂教学和网络学习二者之间的关系,指出了面对面的课堂教学对网络学习支撑的重要性.

关键词：知识建构、混合式教学和学习、网络知识建构活动

所属期刊栏目：22

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97