利用播客技术构建大学英语听力教学新模式——一项基于移动语言学习理论的实证研究

摘要：

文章基于移动学习理念,通过对比实验,对利用播客技术辅助听力教学的新模式进行了实证研究.实验结果表明,作为移动学习的方式之一,播客技术更能激发学生对听力学习的兴趣和动力,促进教师和学生之间教与学的互动,从而取得更好的教学效果.

关键词：移动语言学习、播客、大学英语、听力教学

所属期刊栏目：22

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72