10.3969/j.issn.1009-8097.2012.05.013
从量化的视角分析智能语音系统在英语教学中的应用
智能语音系统因其具有发音标准、资源丰富、操作便捷等特点,已逐步应用于英语课堂教学中.文章通过对智能语音系统支持下的课堂教学活动建构编码表,采用录像研究方法,对应用智能语音系统进行授课的英语课堂教学进行了深度剖析.研究结果表明智能语音系统在创设情境、教师讲授、巩固练习等教学活动中,能够提高学生在标准的英语环境中参与学习的积极性,激发学生听说的兴趣,培养学生学习英语的自信心.同时在师生互动、学生参与等方面也发挥了积极和重要的作用.
智能语音系统、课堂教学、录像研究方法、教学活动
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G40-057(教育学)
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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