网络新技术对大学生学习方式的影响研究

摘要：

为研究网络新技术对大学生学习方式的影响情况,研究采用问卷调查法,选取某学院2008级、2009级、2010级部分院系的学生作为研究对象,从大学生对网络新技术的使用及认同情况、大学生学习方式的表现、大学生对教学的满意度三个维度开展了问卷调查.研究结果表明:当前大学生对网络新技术使用频率高,时间长,认同其典型的Web 2.0特性；大学生的学习方式表现了较强的主动性、参与性、协作性、共享性行为和意愿,受此特性的影响,大学生的教学满意度较低.

关键词：网络新技术、学习方式、互动、参与、共享

所属期刊栏目：22

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53