10.3969/j.issn.1009-8097.2012.01.015
以教育游戏方式进行外语学习的思考——基于RPG游戏
教育与游戏的结合开拓了新的学习途径,RPG游戏由于其角色的体验特性将学习活动融入游戏的过程中,以体验学习的方式激发学习者的学习兴趣.文章基于教育游戏概念,在建构主义和体验主义学习理论的框架下,从学习过程、学习资源、学习环境和学习方式的层面探究了通过RPG游戏开展外语学习的可行性,讨论了外语学习的交际情景和兴趣驱动,以期为教育游戏和外语学习相融合的研究提供借鉴.
教育游戏、RPG游戏、学习理论、外语学习
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G420(教学理论)
2012-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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