新媒介环境下教育电视人本化传播理据探究

摘要：

教育电视人本化传播,是现代人类文明发展和教育传播发展的必然趋势.文章认为,新媒介环境下教育电视人本化传播,是整个社会需求和教育传播复杂巨系统综合作用的结果,但主要是在以人为本的发展理念、教育性的品格定位、差异化的受众需求、交融互补的节目形态和现代传媒技术创新这五大核心动力推动下实现的.这五大动力从根本上主导和推动着教育电视科学发展方向,决定着教育电视人本化传播进程和实践效果.

关键词：媒介环境、教育电视传播、人本化、价值取向

所属期刊栏目：21

分类号：G420(教学理论)

资助基金：河南省教育科学“十一五”规划2009年度课题“以人为本:教育电视传播问题与对策研究”2009-JKGKAG-0827

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38