高校信息化环境下教师决策行为研究

摘要：

文章通过对于高校信息化环境下,专家型教师和新手型教师的课堂教学决策行为进行对比分析研究,指出不同类型教师决策行为的具体差异,并总结出较为有效的教学行为原则,如信息化环境下教师主导作用的发挥、强调师生的交流和互动、及时进行反馈、建构主义理论指导高校教学等.

关键词：高校信息化环境、教师决策行为、专家型教师、新手型教师

所属期刊栏目：21

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：文章为西北师范大学“学生学术科研资助金”资助课题:“信息化课堂教学有效性实证研究”系列成果

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80