开设逆向工程实训课程的探索

摘要：

通过近年在本科高年级学生中进行的教学尝试,文章探索了将逆向工程实训系列课程引入专业教育的可行性,分析了需要解决的关键问题,有针对性地提出了相关建议.教学试验表明,这一过程对推动学生学习能力和应用能力的提升具有积极作用.

关键词：逆向工程、实训、系列课程、自学能力、应用能力

所属期刊栏目：21

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2011-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：145-148