10.3969/j.issn.1009-8097.2011.04.015
信息技术支持的校本培训研究
文章介绍了信息技术支持的校本培训三个阶段,并依此进行了研究设计,依据研究设计开展了培训活动,并对培训效果进行了分析,以期探索教师专业发展过程中理论知识向教学技能迁移的有效途径.
校本培训、教师专业发展、信息技术
21
G40-057(教育学)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
77-80
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10.3969/j.issn.1009-8097.2011.04.015
校本培训、教师专业发展、信息技术
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G40-057(教育学)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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