10.3969/j.issn.1009-8097.2011.02.012
面向中小学的轻量级数字化校园建设模型及其应用
目前我国大多数中小学已完成数字化校园的基础(设施)建设,如何充分利用已建环境并保持可持续发展,是这些学校目前面临的关键问题.文章提出了解决此问题的"面向中小学的轻量级数字化校园模型",该模型基本覆盖了中小学数字化教学与管理的各个方面.文章也提供了一个应用此模型建设数字化校园的学校案例,该模型及案例对类似学校具有借鉴价值.
中小学、数字化校园模型、轻量级
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G40-057(教育学)
2011-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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