10.3969/j.issn.1009-8097.2011.02.008
学生评教偏差分析与控制模型研究
随着学生评教的普及,学生评教中的偏差问题已经引起教学管理者的警惕.该课题从分析学生评教偏差现象和偏差产生的因为入手,探索了对学生评教开展控制的控制模型,并论证了模型的有效性.
学生评教、偏差分析、控制模型
21
G420(教学理论)
2011-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
40-44
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-8097.2011.02.008
学生评教、偏差分析、控制模型
21
G420(教学理论)
2011-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
40-44
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn