教育技术培训工作中的学习者分析

摘要：

在培训领域,学习者分析作为培训前期工作的重要组成部分,是保证培训质量的重要环节,但在实践中往往被忽视,缺乏实证研究.文章采用访谈和问卷调查的方法,以聊城市中小学教师教育技术能力培训者培训中学习者分析为例,分析受训教师的起点能力、学习动机和态度,并进行总结和反思,以期为后续研究提供借鉴.

关键词：中小学教育技术培训、学习者分析、起点能力、态度

所属期刊栏目：21

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2011-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83