中国教育技术十年研究与前瞻——对209篇博士学位论文的统计与分析

摘要：

2000年-2009年是中国教育技术蓬勃发展的十年.选择能反映教育技术领域最高研究成果的209篇博士学位论文作为研究对象,对论文的题目、学校、关键词、研究主题、出版时间等进行统计和分析,得出十年来教育技术研究领域中有关研究焦点、热点和难点的变化趋势,以及研究中存在的问题、未来研究的方向,以期为后来的教育技术研究提供参考.

关键词：教育技术、博士论文、统计分析

所属期刊栏目：21

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2011-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64