Second Life与高阶思维能力培养的关系及对教育游戏设计的启示

摘要：

高阶思维能力是信息化教学设计的根本宗旨与核心目标.文章在全面论述Second Life所特有的作用与功能及其与高阶思维能力之间的关系基础上,提出了Second Life对教育游戏设计的几点启示.

关键词：Second Life、高阶能力、关系、启示

所属期刊栏目：20

分类号：G420(教学理论)

资助基金：陕西师范大学知识媒体研究所承担广州中智商务有限公司资助的"知识媒体教育应用研究" 项目08H1002018课题成果之一

在线出版日期：2011-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31