基于校际视频会议交流的PBL实践及效果

摘要：

文章利用视频会议交流的优势,设计和实施了基于校际视频会议的PBL.通过与国外一所大学连续两年围绕毕业论文的有关问题所进行的共同实践,详细考察了基于校际视频会议的PBL的学习效果.实践结果表明,基于校际视频会议的PBL,可以解决传统PBL的不足,显著提高学生的相关能力和意识,同时有效促进学生的毕业论文研究.

关键词：PBL、校际视频会议、毕业论文研究、学习效果调查

所属期刊栏目：20

分类号：G420(教学理论)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助09SSXT104

在线出版日期：2011-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23