10.3969/j.issn.1009-8097.2010.06.023
Second Life中基于PBL的教学活动设计和评价
Second Life是目前最流行的多用户虚拟现实环境,具有较强的沉浸性和交互性,蕴藏着巨大的教学应用潜能.在借鉴他人研究成果的基础上,借助Second Life环境,设计了一个商业课程的教学活动,探讨了Second Life应用于问题解决式教学中的实现方法,并对学习过程和结果进行评价.最后,对Second Life应用于教学过程中存在的问题及解决策略进行探讨.
Second Life、PBL、教学活动、评价
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G420(教学理论)
2010-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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