"C++程序设计"领域本体构建研究

摘要：

根据教学规律和教学系统化设计理论,提出一种适用于教学领域的本体构建方法--ISD本体构建方法.该方法系统性强,融合学科教学特点.使用该方法成功构建了"C++程序设计"双语课程资源本体库,解决了实际知识向形式化编码的转化等问题,使本体的重用成为可能.

关键词：课程教学、领域本体、构建方法、C++程序设计

所属期刊栏目：20

分类号：G420(教学理论)

资助基金：山东省优秀中青年科学家基金"基于ontology的数字图书馆学习环境构建研究",项目2008BS01015;曲阜师范大学科研基金"网络环境下数字化信息资源的版权保护"XJ200840

在线出版日期：2010-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37