绩效导向初中教师培训模式的研究

摘要：

教师培训是提高教师素质和能力的重要手段,也是推动基础教育改革、加快教育发展的重要举措.为了提高初中教师培训的实效性,文章针对目前教师培训所存在的问题,分析了初中教师群体的特征,从教师培训绩效角度,提出了一种切实可行的绩效导向式教师培训模式.

关键词：教师培训、绩效技术、绩效导向、培训模型、360度绩效考评

所属期刊栏目：20

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71