学习视域中的电子游戏参与动机研究综述

摘要：

文章以学习理论视角对国内外围绕电子游戏参与动机展开的相关实证研究,从游戏参与动机的构成要素、游戏参与动机的影响因素,以及游戏参与动机与学习动机之间关系三个方面进行了回顾与梳理,分析其主要观点,指出其存在问题,展望该领域未来的研究方向,以期为基于游戏的学习的研究提供借鉴.

关键词：学习、游戏、参与动机

所属期刊栏目：20

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"电子游戏环境下学习行为研究"DCA090319;2009年度江苏省社会科学基金项目"青少年网络游戏行为研究"09JYC011

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-24,20