走向哲学的教育技术研究

摘要：

走向哲学是教育技术研究走向自我批判和自我超越的必然选择.教育技术可以通过两种不同的方式走向哲学.文章通过对体系化教育技术哲学进行内容框架分析,确定了教育技术哲学研究的基本思路和范畴,同时提出了教育技术哲学研究的方法论与方法.

关键词：哲学、教育技术、教育技术哲学

所属期刊栏目：20

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20