运用混合式立体化教学模式培养应用型创新人才——《微电子工艺》课程教学的改革与实践

摘要：

文章以培养应用型创新人才为目标,在探讨了当前<微电子工艺>课程教学中存在的问题与难点的基础上,以松绑教育与整合教学两种理论为指导,提出了"混合式立体化"教学模式,并进行了相应的教学实践及探索,最后对其实践效果进行了调查分析.该模式的运用对全面改革<工艺>课程教学有着重要的理论与实践意义.

关键词：微电子工艺、应用型创新人才、混合式立体化教学、教学模式

所属期刊栏目：20

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-81