10.3969/j.issn.1009-8097.2009.11.018
浅析教育游戏对学习者右脑发展的促进作用
近年来,国内外对人类右脑的研究取得了一定成果,并尝试以游戏的手段促进右脑的发展.该文在对右脑作用及发展必要性进行阐述的基础上,结合教育游戏的特征,对其促进右脑发展的优势进行了初步探讨,并做出归纳.最后,通过案例简析,以期为未来教育游戏的研究与开发提供借鉴.
右脑、教育游戏、优势
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G420(教学理论)
2008年度浙江省大学生科技创新基金项目"卡卡亲子互动游戏化学习社区"
2009-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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