SCLEs支持下的儿童灾害教育网络平台设计

摘要：

SCLEs强调的是学习应该在情境化的、真实的境脉中进行,使得知识能在实践中快速迁移.通过对SCLEs的分析和理解,初步构建出SCLEs支持下的学习平台的设计模型,并结合学龄儿童的认知特点,设计SCLEs支持下的儿童灾害教育网络平台,使儿童在玩中学并能更有效掌握防灾避险知识.

关键词：SCLEs、情境学习、灾害教育、儿童

所属期刊栏目：19

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101