10.3969/j.issn.1009-8097.2009.06.034
以学生团队学习和课题开发模式改革嵌入式课程
首先分析了近年来国内嵌入式教学中的现状和存在的问题.为解决这些问题,在实践中为课程作了许多前期工作,并在此基础上确立了强调学生互助学习、创新学习的思路,采取学生团队学习模式和课题学习模式的方法,激发了学生学习的兴趣,取得了优异的教学成果.
团队学习、课题开发、嵌入式教学
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G420(教学理论)
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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