在线环境中的参与式教学设计

摘要：

在线环境下的远程教学需要突破工业化范式.参与式教学通过创设情境、平等参与,在合作、探究,体验、反思的过程中,培养学习者批判性思维、问题解决和创新能力,并提高学习者的自尊和自信.文章提出在线环境下参与式教学设计的框架,为在线教师设计网络参与式课程提供了参考依据.

关键词：在线环境、参与式教学

所属期刊栏目：19

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69