AECT新定义的特色与启示

摘要：

美国教育传播与技术协会(AECT)在2008年出版的<教育技术定义与评析>一书中正式发布了新的教育技术定义.为使广大中国教育技术工作者、教育技术专业师生了解新定义的内容和与其相关的全面理论观点,中国教育技术协会组织专家翻译了这本著作.该书即将由北京大学出版社出版.新书出版之际,该文作者作为新定义的主要译者,通过AECT新定义与AECT94定义的比较,从学习、创造和职业道德规范等要素入手,阐述了新定义的主要特色以及对我国教育技术领域的启示.

关键词：教育技术、定义、特色、启示

所属期刊栏目：19

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2009-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12