教育技术应用的道德规范问题研究

摘要：

教育技术研究者及产品推广人员带着不同的目的从事其从业,引发了教育技术实践及应用中不合道德规范的现象发生.究其根源可以发现:教育技术的价值负载是其内部根源;复杂的人际关系是其现实基础;自由选择教育技术行为是其实现的途径.因此,规范教育技术应用行为及应用方法,是教育技术学科及其事业持续发展的必要手段.

关键词：教育技术、教育技术应用、道德规范

所属期刊栏目：18

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21