移动学习应用模式研究综述

摘要：

移动学习已成为教育技术领域研究的热点之一,其应用模式具有多样性,采取合适的应用模式对移动学习项目的开展非常重要.文章在广泛调研国内外已有移动学习项目和案例的基础上,结合移动学习的特点,从知识传递一情境认知、个人学习一协作学习、正式学习一非正式学习三个不同的维度对移动学习应用模式进行了分类,并通过对已有模式的分析对移动学习应用发展趋势进行了展望.

关键词：移动学习、应用模式、情境学习、移动协作学习、非正式学习

所属期刊栏目：18

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2008-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68