10.3969/j.issn.1009-8097.2008.08.012
高中《人工智能初步》教学的三种常用模式
作为高中信息技术领域新的选修模块,<人工智能初步>旨在培养学生的信息素养与人文素养.但该课程目前的教学状况不尽如人意,亟待可借鉴的教学模式.针对课程教学过程中出现的问题,文章着重介绍三种常用的教学模式,结合具体的教学实例,为它们在<人工智能初步>教学中的应用抛砖引玉.
教学模式、情景、问题、案例
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G40-057(教育学)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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