农村初中生信息技术能力情况调查及教学思索——以川港中学为例

摘要：

信息技术是一门基础工具课程,掌握好信息技术能力能为学好当前的课程及为今后更高层次的学习提供良好的手段,奠定必要的基础.而农村经济落后的特点,导致农村初中生在信息技术的学习上存在着不令人乐观的因素,这将严重影响农村初中生信息技术能力的提高.通过调查反映出的农村初中生在信息技术能力上的问题,给了我们教学上的思索.

关键词：农村初中生、信息技术、调查、能力、方法

所属期刊栏目：18

分类号：G465(教育行政)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57