教师视域中的课程改革与数字教育资源——对烟台市部分中小学教师的调查

摘要：

为了了解中小学教师对基础教育课程改革的认识,明确教师对数字教育资源的需求,作者对烟台市芝罘区10所中小学校中的全部任课教师进行了调查.调查从定量的角度对基础教育工作中某些观点给予了支持或否定,如学科与资源的关系、教师与资源的关系、支持改革的资源类型等等.

关键词：基础教育课程改革、数字教育资源、视频教学案例

所属期刊栏目：18

分类号：G465(教育行政)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28