试论教育的科学技术原理

摘要：

当前教育原理主要从哲学层次,以思辨方法进行构建.鉴于教育的信息化发展,文章与时俱进地提出了教育的科学技术原理,即教育原理是教育哲学、教育情意、教学科学、教育技术、教育工程、教育实践各层次原理的统一,又以教育科学技术层次及其控制信息系统子层次为主导,期望为教育原理研究提供一些借鉴.

关键词：教育原理、教育科学、教育技术、教育信息、隐喻

所属期刊栏目：18

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：新世纪广西高等教育教学改革工程立项--地方高师院校"课程与教学论"立体化课程的研究与实践;广西高等学校优秀教材立项--网络远程教学系统设计开发

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23