基于设计的研究:教育技术学研究的新取向

摘要：

在简要介绍基于设计的研究的定义、目的与特征的基础上,讨论了其方法与过程,分析了与其他研究模式之间的区别与联系,通过国外4个案例的分析,总结基于设计的研究共同特征,并对其面临的挑战与未来的走向进行了剖析与预测.

关键词：教育技术学、研究方法、基于设计的研究

所属期刊栏目：18

分类号：G40-034(教育学)

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：5-11