基于e-portfolio的学生评价策略的研究

摘要：

课程评价既是学校教学活动的基本环节,也是保证学校教学沿着正确的方向向前发展的重要手段.文章立足于新课程评价改革的目标,介绍了档案袋(Portfolio)及电子档案袋(e-Portfolio)评价法,深入分析了利用e-Portfolio进行学生评价的必要性,并提出了一套基于e-ponfolio的学生评价策略.

关键词：e-Portfolio、学生评价、模糊综合评判、量化评价、质性评价

所属期刊栏目：18

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：49-54,114