从课题申报情况看教育技术研究趋势——以陕西省"十一五"教育技术研究课题申报为例

摘要：

自"十一五"教育技术研究规划出台后,全国的教育技术专家及一线教师都已极大的热情投入到了研究工作当中.为进一步明确"十一五"教育技术的研究趋势,以陕西省"十一五"教育技术研究课题申报为例,从地区分布和分类分布两方面分析,并对比全国"十一五"教育技术研究课题申报情况来探讨,希望对广大的教育技术工作者及中小学教师的研究有一定的参考价值.

关键词：课题申报、教育技术、基础教育、研究趋势

所属期刊栏目：18

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43