10.3969/j.issn.1009-8097.2008.03.005
从教育视角谈电子游戏分级标准的制定
文章在介绍国内外游戏分级制度的基础上,分析了游戏分级的必要性,并从教育视角提出了游戏分级标准中存在的问题.针对这些问题作者提出了相应的改进策略:游戏评定标准多样化;注重教育工作者的参与;关注文化传播的影响;重视教育游戏的推广.
电子游戏、教育性、游戏分级
18
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
23-25,37
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10.3969/j.issn.1009-8097.2008.03.005
电子游戏、教育性、游戏分级
18
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
23-25,37
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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