10.3969/j.issn.1009-8097.2007.12.005
高校信息技术与课程整合的实践探索——面向师范生入职教育的现代教育技术培训模式的实践研究
该文以面向师范生入职教育的现代教育技术培训实践为基础,通过对培训模式、课程设计思路、课程实施前后对学员问卷调查情况的分析,总结该培训模式的成效,通过反思,提出实施该创新培训模式应注意的问题.
现代教育技术培训、信息技术与课程整合、教学设计
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G423.04(教学理论)
2008-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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