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10.3969/j.issn.1009-8097.2007.09.002

公众技术观及教育技术观的调查与分析

引用
公众技术观及教育技术观对现代科技和教育技术的发展具有特殊意义,但是通过文献研究我们发现国内外鲜有与此相关的研究.本研究通过调查发现绝大多数人认为技术是一种解决问题的方法与手段;公众对技术的态度总体上是积极、乐观的.就公众教育技术观而言,更多的人把教育技术看作一种优化教学和促进教育的手段与方法.最后在对调查结果分析讨论的基础上,作者认为教育技术应从公众舆论中汲取养分以把握今后的发展方向.

公众、技术观、教育技术观

17

G40-057(教育学)

2007-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

10-15

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现代教育技术

1009-8097

11-4525/N

17

2007,17(9)

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