教学设计课程的教学和学习现状调查报告

摘要：

近年来,教学设计发展迅速,为了解该课程教与学的现状,笔者对湖北、河南、福建和上海等地部分师范院校中教育技术学专业本科生进行问卷调查.该文基于此次调查,详细分析了教学设计课程的教与学现状,并围绕如何改进教学设计课程的教学展开了相关讨论,提出了一些建议.

关键词：教学设计、spss、课堂教学、教学方式

所属期刊栏目：17

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67