多学科比较视野中的远程教育学

摘要：

本文从远程教育学与三个邻近学科--教育技术学、成人教育学和高等教育学的比较分析入手,剖析了其间的差异,突显了远程教育学的独特性,然后论证了远程教育学科独立创建的必要性和可能性,并提出了远程教育学科要在独立发展与学科借鉴之间协调发展的建议.

关键词：远程教育学、成人教育学、高等教育学、学科独立创建

所属期刊栏目：16

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家社会科学基金BCA050193

在线出版日期：2007-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9