10.3969/j.issn.1009-8097.2006.02.002
信息技术环境下教育调查和统计方法探讨
随着信息技术的发展,教育调查和统计的方法必然得以优化和改进,我们才能集中更多精力致力于关键问题的研究.由于教育研究自身的特点,如学生组织性强,学校的分层结构,调查对象的单一性,丰富的校内资源等,我们可以更好地利用信息技术,设计适合研究教育现象和规律的技术路线.
信息技术环境、教育调查和统计、技术路线
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G465(教育行政)
湖南省教育厅科研项目XJK03CZC004;湖南省高等学校科研项目05D055
2006-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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