基于网络的竞争式的课题协作学习探讨

摘要：

该文从开展网络协作学习的需求出发,提出了网络协作学习的一种有效形式:利用网络的独特环境、小组间的竞争性和课题任务驱动性的基于网络的竞争式的课题协作学习,并设计了基于网络的竞争式的课题协作学习模型,以供参照.

关键词：协作学习、学生模型、评价、自我评价、学习资源

所属期刊栏目：14

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2004-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59