现代教育技术与大学物理课程整合探索

摘要：

@@ 大学物理是培养基础性科学研究人才和应用性理科人才所必修的一门基础课,本文从现代教育技术发展与应用的视角,将课程改革建立在教育技术的平台之上进行分层次的探索,以实现现代教育技术与大学物理课程的有机整合.

机标关键词：教育技术、大学物理课程、现代教育、有机整合、应用性、人才、课程改革、科学研究、技术发展、基础课、视角、平台、培养、理科、分层

所属期刊栏目：14

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80