运用Internet对学生加强人文教育--自助式专题学习网站"人文兴化"建设的实践和思考

摘要：

Internet正逐步进入人们的学习、工作和生活,但其负面影响也令人担忧.引导学生运用信息技术手段对当地人文资源进行挖掘整理,并通过网页发布,不仅起到整理、保存和宣传地方人文资源的作用,同时也能提高学生信息素养.学生通过感受地域文化魅力,能激发尊重自然、理解他人和热爱家乡的情怀,有助于培养人文精神.

关键词：Internet、人文资源、人文教育

所属期刊栏目：14

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2004-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44