远程教育传播中的信息与符号研究

摘要：

在远程教育传播过程中,信息与符号是影响传播效果的两个重要因素.随着信息技术的飞速发展,远程教育的传播手段日益丰富.该文试图根据传播学的基本理论,分析远程教育传播中信息与符号的本质及基本特征,并在此基础上运用教育学、心理学理论,探讨充分发挥信息与符号的潜在性能的方法,以提高远程教育传播效果.

关键词：远程教育、教育传播、信息、符号

所属期刊栏目：13

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47