克服社会与心理的障碍实现在线协作学习

摘要：

有研究表明在线协作学习可以增强学习效果,减少远程学习的孤独感,触发学习动机等等.但是协作学习不可能在学习情境中自动进行,学习者需要克服社会和心理的障碍才能真正进行协作.有人认为通过网络视频会议等面对面的方式进行沟通就可以加强信任和实现协作,其实远程教育最吸引学习者的是学习没有时空限制.所以我们要创造性地使用一切教学技术和方法,激发学习者的热情,突破各种学习障碍.

关键词：协作学习、社会障碍、远程教育

所属期刊栏目：13

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2003-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37