基于校园网的网络教学实践探索——以《地球概论》为例

摘要：

该文根据<地球概论>网络课程教学试点情况,认为保证网络教学质量必须有优秀的课件,建立学生学习鼓励机制和约束机制.

关键词：课件、网络教学、机制

所属期刊栏目：11

分类号：G436(电化教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48