新时代思想政治理论课教师话语身份探析

摘要：

新时代思想政治理论课教师话语身份是新时代思想政治理论课改革创优的重要内容,蕴含特定的时代话语使命.新时代思想政治理论课教师话语身份包含知识话语身份和权力话语身份两种基本形态,在其话语范式变迁过程中,面临话语身份"堕距化""物化"和"焦虑化"等多重危机和困境.建构具有新时代中国特色的思想政治理论课教师话语身份,须坚定身份立场,提升思想政治理论课教师课堂"驾驭力";强化身份保障,培养思想政治理论课教师队伍"生力军";拓展身份空间,建构思想政治理论课教师话语"共同体".

关键词：新时代、思想政治理论课教师、话语身份、身份利益、话语"共同体"

分类号：G451.4(教师与学生)

资助基金：2018年度国家社科基金重点项目"中国道路之于人类文明进步的价值研究";2019年度国家社科基金一般项目"新时代以人民为中心的发展思想研究"

在线出版日期：2020-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35