大学公共英语课堂如何使用母语

摘要：

采用调查问卷的形式对目前大学公共英语课堂母语的使用场合、范围及作用进行的调查结果表明,绝大多数教师在英语课堂上使用一些汉语来进行授课及管理,教师和学生对汉语的使用持肯定态度.汉语在英语教学中是必不可少的教学媒介语,其对学生的英语学习具有积极促进作用.

关键词：公共英语、课堂教学、母语、调查

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：辽宁省教育厅2010年度高等学校科研项目“语言负迁移理论在大学公共英语教学的应用研究”W2010284

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94